1.3.a.8. Koneksi Antar Materi - Modul 1.3

KONEKSI ANTAR MATERI

VISI GURU PENGGERAK

Halo Guru Hebat, Salam dan Bahagia.

Perkenalkan nama saya Yakimano Zalukhu, S.Pd Calon Guru Penggerak Angkatan 9.

Saya mengulas pembahasan tentang modul 1.1 , 1.2 dan 1.3 Pendidikan Guru Penggerak yang mana modul modul ini mempunyai materi yang saling berkaitan.

Dalam melaksanakan tugas sebagai guru saya memiliki Visi yaitu mewujudkan siswa yang religious, kompetitif, berprestasi dan wirausaha karena dimasa depan siswa harus mampu mandiri dan mengikuti perkembangan zaman.

Ki Hajar Dewantara memberikan sebuah fondasi dasar dan inspirasi didunia pendidikan bangsa Indonesia, dimana pada filosofinya menyerukan bahwa sebagai guru dalam mendidik harus berhamba pada siswa yang artinya siswa itu adalah subjek dan teman belajar yang memilki potensi yang berbeda beda. Maka untuk menuntun mereka harus disesuaikan dengan kompetensi yang mereka masing masing miliki.

Seorang guru penggerak memilki peran yang sangat penting yaitu menjadi pemimpin pembelajaran, menggerakkan komunitas praktisi, menjadi coach bagi guru Lain, menjalin kolaborasi antar guru, mewujudkan kepemimpinan murid sehingga terwujudlah nilai nilai kemandirian, reflektif, kolaboratif, inovatif dan berpihak pada siswa untuk menerapkan filosofi Ki Hajar Dewantara untuk mencapai Visi yang di impikan seperti apa siswa yang diharapkan di masa depan.

Dalam mewujudkan visi sebagai guru penggerak maka langkah atau metode yang saya lakukan adalah Inkuiri Apresiatif yang mana tersusun dalam konsep BAGJA. Pendekatan Inkuiri Apresiatif (IA) atau BAGJA (Buat Pertanyaan, Ambil Pelajaran, Gali Mimpi, Jabarkan Rencana, Atur Eksekusi) adalah metode yang efektif. IA memulai proses dengan mengidentifikasi aspek positif yang sudah ada di sekolah, mempertahankan mereka, dan mengintegrasikan ke dalam visi sekolah.

 

Filosofi ki hajar dewantara memberikan dasar dan inspirasi untuk melakukan tugas dan peran sebagai seorang guru penggerak yang mampu menunjukkan nilai nilai kemandirian, reflektif, kolaboratif, inovatif dan berpihak pada siswa melalui pencapaian pada visi akan siswa masa depan yang dapat  di raih dengan menggunakan pendekatan inkuiri apresiatif dalam penerapan bagja, sehingga hasil yang dimimpikan  bisa diraih.

SALAM & BAHAGIA